「１０分で防災」とは、短時間で命を守る防災を学習するプログラムです。

　防災と聞くと、難しいイメージが先行してしまいます。何をしていいのか分からない方も多いのではないでしょうか。私たちは、１０分でも良いから、自然災害や自分たちの住んでいる町の危険について、子どもたち自身が考えて話し合う機会をつくることが、防災の第一歩として重要であると考えています。

　災害は毎年どこかで発生しています。ニュースを見聞きしたときなどに、災害を自分のこととして考える「きっかけ」となることを期待しています。

　※コンテンツの利用に関する資料（テキストや学習指導案など）は『防災教育教材集』のページにも掲載しています。

　災害に遭遇した時々でその対応は異なることから、「１０分で防災」では正解を用意していません。以下３つのステップで話し合ったことが、「みんなの防災」になります。

Ｓｔｅｐ１：考える
・子どもたちの「主体的」なかかわり ・自由な発想を尊重

Ｓｔｅｐ２：話し合う
・自分自身の問題として考え、グループで「コミュニケーション」 ・様々な意見を理解し思いやる力を育む

Ｓｔｅｐ３：発表・ふりかえり
・子どもたちが主役となり「気づき」を生み出す ・質疑により様々な場面を想像して、行動をイメージ化

　通学路のそばを流れる小川。用水路や道路のマンホール。

　普段は何でもない場所が、突然の大雨で、命を落とす場所に変わることがあります。

　「まさか！」と思うかもしれませんが、大雨などの自然現象で毎年のように人が亡くなっています。

　人には、「たぶん大丈夫」「自分は大丈夫」と自分に都合よく考えてしまう傾向があります（「正常化の偏見」とよばれる）。

　このような考えを捨てて、「自分の身は自分で守る」ことを子どもたちに教えてあげてください。

　ここでは小学校での実施例を紹介します。小学5年生の理科「台風と天気の変化」で授業の最後に実施するような例です。なお、ここで用いた資料はすべてこちらからダウンロードが可能です。

	考えてみよう１
	みんなで話し合う
	発表
	考えてみよう２
	みんなで話し合う
	発表
	ふりかえり

　（謝辞）実施にあたり、福岡市立笹丘小学校、直方市立第三中学校、大牟田市立みなと小学校、福岡県立輝翔館中等教育学校、赤村立赤中学校、永田健太郎氏（気象予報士）にご協力いただきました。心より感謝申し上げます。

　各現象に応じて、以下のような資料があります。

　台風

　大雨

　地震・津波

　火山

　　福岡管区気象台　地域防災推進課　（電話 092-725-3614）